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课堂提问是一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术.本文针对数学教学课堂提问存在的问题,阐述了如何优化课堂提问的前提条件,并提出实现课堂提问的实效性的若干策略.
浅谈优化高中数学课堂提问的若干策略
【摘 要】
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课堂提问是一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术.本文针对数学教学课堂提问存在的问题,阐述了如何优化课堂提问的前提条件,并提出实现课堂提问
【机 构】
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浙江省临海市杜桥中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年11期
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