基于情境和开放性的CAI实践

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本文从开放性和基于情境两方面重新对CAI进行设计,发掘其在计算机辅助教育和信息社会学习环境中的真正潜力,并结合AUTHORWAKE阐明了设计和实现CAI的需要注意的问题和技术。
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