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相信许多人都听说过最早完成原子核裂变实验的英国物理学家卢瑟福对其学生的有名的质问:“你什么时间思考呢?”从早到晚不停地工作的学生以为能靠自己的勤奋赢得导师的夸赞,不想却遭到了如此的质疑。看来要想真正出成果,思考有时比无休止的工作更为重要。作为教师,只有思考,才能完成由一个“教书匠”向“教育家”的过渡。思考也不一定非要宏篇大论,点滴的小小思考也会在以后的教学中积累扩散成耀眼的火光。以下就是我在平日教学中的小思考: