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为了创造适合每一个学生的教育，烟台市近20年来一直致力于对“差异教育”进行研究，在课程建设、教学改革等方面进行了积极探索，最终形成了具有区域特色的差异教育实践体系，有力地促进了区域教育生态的持续健康发展。
聚焦山东省烟台市“差异教育”--“导师引领”式差异教育范型
【摘 要】
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为了创造适合每一个学生的教育，烟台市近20年来一直致力于对“差异教育”进行研究，在课程建设、教学改革等方面进行了积极探索，最终形成了具有区域特色的差异教育实践体系，有力地
【机 构】
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山东省莱阳市万第中心初级中学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年20期
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