【摘 要】
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在初中物理教学中,思维定势使初中生陷入单向度的思维困境中,不但受到了非科学的常识干扰,还使得思维失去创造性。通过鼓励学生的动手实验,加强启发式教学,开展形象思维、抽
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在初中物理教学中,思维定势使初中生陷入单向度的思维困境中,不但受到了非科学的常识干扰,还使得思维失去创造性。通过鼓励学生的动手实验,加强启发式教学,开展形象思维、抽象思维、直觉思维的综合性思维方式,这三种对策来突破思维定势,培养初中生的创新思维能力,达到初学生更好地学习物理概念和规律。
In junior middle school physics teaching, thinking tends to make junior high school students fall into the one-dimensional thinking predicament, which not only gets disturbed by non-scientific common sense, but also makes thinking lose their creativity. By encouraging students to experiment, to strengthen heuristic teaching, to develop a comprehensive thinking mode of image thinking, abstract thinking and intuition thinking, these three measures to break the mindset, to cultivate junior high school students’ innovative thinking ability, to reach beginners better Learn physics concepts and laws.
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