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作为一种语言类学科，英语学习过程中，学生应大量阅读积累，并积累语言技巧。但当前初中英语教学过多重视语法与词汇知识，忽视了学生的阅读能力，为了提升英语阅读效果，教师应以学生为主体，采取多种教学方法，不断优化阅读课堂，切实提升学生的阅读水平。
激活英语阅读课堂的策略与方法
【摘 要】
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作为一种语言类学科，英语学习过程中，学生应大量阅读积累，并积累语言技巧。但当前初中英语教学过多重视语法与词汇知识，忽视了学生的阅读能力，为了提升英语阅读效果，教师应以学生为
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗第五中学 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年4期
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