【摘 要】
：
一、器材准备本实验所用器材有:5～10毫升注射器(或气体定律实验器)、J2104型测力计、方座支架、气压计、温度计、烧杯、热水、冰块、尼龙线等. 应选用壁间间隙小、摩擦力也小
论文部分内容阅读
一、器材准备本实验所用器材有:5～10毫升注射器(或气体定律实验器)、J2104型测力计、方座支架、气压计、温度计、烧杯、热水、冰块、尼龙线等. 应选用壁间间隙小、摩擦力也小的注射器,称出活塞重量G,用游标卡尺测出其直径d,将活塞柱面上涂一薄层仪表油或硅油,使其光滑性、密闭性良好.先将活塞全部推入管中,用测力计拉着活塞竖直匀速向上运动,计下拉力F,算出摩擦力的大小,
First, the equipment to prepare the equipment used in this experiment are: 5 to 10 ml syringe (or gas law experiment), J2104 dynamometer, cradle, barometer, thermometer, beaker, hot water, ice, nylon lines. Should be used in the wall gap, friction is also small syringe, weigh the piston G, with a caliper to measure the diameter d, the piston cylinder coated with a thin layer of instrument oil or silicone oil, so smooth, sealed good. Pistons all the first push into the tube, with a dynamometer pull the piston vertical uniform upward movement, counting under the tension F, calculate the size of the friction,
其他文献
目的探讨阿奇霉素序贯疗法对于促进支原体肺炎患儿症状改善及安全性的临床效果分析。方法选取2015年2月-2016年8月在广东省妇幼保健院确诊患有支原体肺炎的100例患儿,以就诊
激发学习兴趣当前,广大学员文言文的底子比较薄,学起来感到难度较大。主讲这门课时,一定要注意激发学员的学习兴趣。我国三十年代著名的民主战士邹韬奋有句名言:“一个人在
教学内容:江苏教育出版社出版的六年级小学数学下册P71～P72页。教学目标:1.学着用转化策略来分析问题、解决问题,能根据问题的特点采用相应的转化方法。2.不断增强运用转化解
建国以来,我国还没有正式统编过中等师范学校使用的历史教材,中师历史课一般采用中学历史教材来代替,由于普通高中不设中国历史课,只能采用初中《中国历史》,很不适应师范学
五年级是关注学生解决问题策略意识的关键阶段,在这个阶段,一些基本的解决问题的策略在教学内容中时有渗透。如人教版教材五年级下册里用集合的文氏图揭示长方体和正方体的关
《两个铁球同时着地》中的“着”怎么读?读zhao和读zhuo音的“着”字在词义上确有共同点,但在使用范围、词义和语体色彩上还是有细微的差别。字典里,“着(zhao、zhuo)”都有
夯实计算技能、增强计算能力、培养计算能手，一度成为计算教学的目标使命。以此为导向，计算教学出现了一些急功近利的倾向，计算教学应有的发展空间受到抑制和压缩，从而直接影响基础教育人才培养的质量。新课程标准秉承以人为本的教学理念，重新定位了计算教学的价值，降低了计算的复杂性、技巧性，对学生的口算、笔算的熟练程度也不再给出一个明确的量的要求。然而，在具体的执行过程中，由于一些教师对标准中计算教学目标定位认
学校是融合美育的理想场所。“凡是学校所有的课程都没有与美育无关的。”(蔡元培语)数学学科也不例外,数学的本性为美育提供了最适宜的舞台。因此,我们应充分挖掘数学教材中
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
地高辛是治疗心衰和心律失常的常用药,其安全范围窄,易中毒.中毒后常规治疗奏效慢,疗效差;若改用地高辛特异性抗体治疗则效果好,但其制备复杂、价格昂贵、难以推广.血液灌流可有效清除体内毒物,但对地高辛中毒的疗效报道少,现将血液灌流治疗地高辛中毒病例报道如下。