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分析中职综合高中学生特点,阐述当前我国中职综合高中面临的发展机遇,基于德国双元制教学模式对我国中职综合高中教学的启示,提出中职综合高中教学对策,以期为中职教育教学改革提供参考和帮助。
中职综合高中教学思变探析——以电子技术应用专业为例
【摘 要】
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分析中职综合高中学生特点,阐述当前我国中职综合高中面临的发展机遇,基于德国双元制教学模式对我国中职综合高中教学的启示,提出中职综合高中教学对策,以期为中职教育教学改
【机 构】
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南京新港中等专业学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题“基于工作情境的中职综合高中教学实践研究”(课题登记号:ZCZ18)
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