均衡发展理念下城乡幼儿教师资源配置研究

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教育公平的关键在于教育的均衡化发展。长期以来,我国学前教育城乡之间发展不均衡,尤其在幼儿教师资源的配置方面存在差异,主要是由于学前教育经费投入不足,幼儿教师体制不完善,幼儿教师队伍建设不足,幼儿教师社会地位偏低及幼儿教师职后培训与交流欠缺。政府应从加大投入学前教育经费,完善幼儿教师的体制,加强幼儿教师队伍建设,提高幼儿教师的社会地位及加强乡村幼儿教师职后培训与交流等方面,促进城乡之间学前教育的均衡发展。
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