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本文以《故都的秋》为例,论述散文教学的有效路径,提出解读标题、解读句子、解读意境、解读身世等策略,以揣摩作者情感、品知作者情感、体悟作者情感、深味作者情感,最大化发挥抒情性散文的教学价值。
散文教学的有效路径——以《故都的秋》为例
【摘 要】
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本文以《故都的秋》为例,论述散文教学的有效路径,提出解读标题、解读句子、解读意境、解读身世等策略,以揣摩作者情感、品知作者情感、体悟作者情感、深味作者情感,最大化发挥抒情性散文的教学价值。
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区实验中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年42期
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