【摘 要】
：
“以赛促学、以赛促教、学赛结合”的教学模式能激发学生的学习兴趣,提高学生创新能力和解决问题的能力,提升学生自身就业竞争力.本文立足于对高职院校学生实际能力的培养,在
论文部分内容阅读
“以赛促学、以赛促教、学赛结合”的教学模式能激发学生的学习兴趣,提高学生创新能力和解决问题的能力,提升学生自身就业竞争力.本文立足于对高职院校学生实际能力的培养,在广告设计与制作专业课程教学中引入“大广赛”学科竞赛,以比赛中的实际品牌为研究对象,结合广告行业人才需求,以营销学、传播学和广告学等相关理论为基础,将广告行业涉及的创意问题纳入课堂教学中,以赛促教,并总结教学经验.
其他文献
摘要：经历了全民宅家共抗疫情的艰难时期，各大行业萧条一片，电商直播却异军突起，各大直播平台做得风生水起，越来越多企业和商家看到商机，将业务搬进直播间，直播间已经不仅是网红主播的天下，不少业界大佬亲自下场，成为带货大军。本文将在网络直播背景下分析电商营销现状，探索直播新模式的可能性。 关键词：电商直播;网络营销;直播+ 一、下半场还是开幕式 直播电商在兴起之初并不被看好，因为直播行业都非科班出
蔬菜良种荟萃一、３３－４７豇豆３３－４７豇豆良种系上海市农科院园艺研究所近年育成的一个新品种。中早熟，播种至收获６０～６５天左右，全生育期１００～１１０天。抗病耐热高产，商品性优，适应性广，产量较名牌之豇２８－２增产１５％以上。
网络学习空间在近几年的语文教学中的运用频率较多,所取得的教学效果也比较理想.因此,文章以网络空间下的小学语文教学模式为研究中心,首先阐述了网络空间下小学语文教学模式
在小学英语教学中,有效课堂教学是教学的生命,对课堂有效性的研究,不仅能推动新课程的实施与促进课堂教学质量的提高,更能促进学生的全面发展.那什么样的课堂教学才算是有效
在第十一届上海国际音响影视展览会上,一种国产数码产品——数码光盘录像机成为了人们关注的焦点。有业内人士认为,它有可能成为继VCD、DVD之后的数码家电影院产品的热点。
在科技高速发展的时代，多样灵活、适合个体学习的教育资源逐渐进入我们的视野，APP就是其中之一。APP是英文Application的简称，现在多指用于智能手机等移动终端设备的第三方应用程序。随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及，越来越多的教师和学生尝试使用APP进行英语学习交际。在众多的英语学习APP中我们如何选择？如何让这些应用程序最大限度地服务于学生的英语学习？ 一、提高教师的认识和素养
摘要：教师必须充分理解新课程改革的模式和标准，考虑到社会技术发展的要素，并利用极为便捷的互联网数字模型的信息技术，以增强学生的思维能力，独立能力和创新能力。当教师不能完全理解问题解决方法和问题解决过程时，他可以参考几种使用信息技术在数学学习环境中相互渗透的作用，为学生学习数学奠定坚实的基础。 关键词：相互渗透;数学教学;新课改;信息技术 1 提升学生的学习自主性，使教学工作更加简便快捷 1.
针对基于角色的访问控制模型在云计算跨域访问方面安全性不足的问题,在基于角色映射技术的基础上引入网络中跳数的定义,提出一种基于跳数的访问控制策略以解决在角色映射过程
李耀和苏东晓——上海业余网坛的弄潮儿,不仅比赛做得名闻遐迩,而且育人无数,培养了一大批业余网球好手,认识他们纯属偶然,还要感谢《网球天地》的牵线搭桥。 2001年5月,拿
从研究用于喷灌的涂塑软管温度修正系数的大量试验中发现,测试涂塑软管液压爆破压力时,试样几乎全部为纵向爆破,少量横向爆破则是由于接头连接处抱箍割破所致,并非纵向强度