【摘 要】
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教师要明确当前小学语文教学中学生阅读能力的现状情况.从学生阅读学习的角度来看;从老师阅读教法的角度来看;从学生家长监护人的角度来看.要明确培养小学生阅读能力的重要性
【机 构】
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陕西省咸阳市武功县武功镇大学街小学
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教师要明确当前小学语文教学中学生阅读能力的现状情况.从学生阅读学习的角度来看;从老师阅读教法的角度来看;从学生家长监护人的角度来看.要明确培养小学生阅读能力的重要性,有利于培养学生阅读习惯;有利于培养学生的语言表达能力;有利于提高学生的写作能力.教师要有自己一套提升小学生阅读能力的有效策略,要大力提高学生对阅读的重视程度;教师要改革自己传统的教学方式;要大力培养学生的阅读习惯.
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