【摘 要】
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母语课程考试对学生思辨能力的考查,是困扰语文教育的一大难题。通过对港台课程文件的分析比较研究台湾、香港近几年语文科学科能力测试试题发现,二者较为关注对学生思辨能力的
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母语课程考试对学生思辨能力的考查,是困扰语文教育的一大难题。通过对港台课程文件的分析比较研究台湾、香港近几年语文科学科能力测试试题发现,二者较为关注对学生思辨能力的考查,其考查方式颇值得借鉴。
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