【摘 要】
：
一、青少年性心理的发展的阶段理论rn弗洛伊德的性心理发展理论.弗洛伊德最早提出性心理发展理论,认为性欲作为一种本能在儿童期就存在,并指出幼儿期和青春期是性心理发展的
论文部分内容阅读
一、青少年性心理的发展的阶段理论rn弗洛伊德的性心理发展理论.弗洛伊德最早提出性心理发展理论,认为性欲作为一种本能在儿童期就存在,并指出幼儿期和青春期是性心理发展的两个活跃时期,由此指出性心理发展的五个阶段:口唇期(出生～1岁);肛门期(1岁～2岁);性器期(又性蕾期,3岁～6岁);潜伏期(6岁～12岁)以及生殖期(12岁～20岁).青少年处于第五阶段的生殖期,青春期性腺的成熟提高了里比多冲动,性的能量像成年人一样涌现出来,生殖器成为主要的快感区.此时期的心理冲突得到圆满解决,个体会将里比多能量转向家庭外的个体身上,并开始成熟的异性恋.
其他文献
在信息社会里,信息素养是大学生必备的基本素质,而大学生所具备的信息素养对于其促进就业起着至关重要的作用.文章从理论结合实际数据入手,从信息意识、信息能力及信息道德三
所谓“课程整合”,就是通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段.现代信息技术使数学的教学过程和学
教学设计反映了教师的教学理念，本文结合案例提出优化英语教学设计,构建高效的英语课堂的有效途径。
随着教育事业的不断发展和素质教育的顺利实施，有助于塑造学生良好品行，培养学生个性特长、创新精神的校外教育将发挥着独特的作用。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步
打造教育城域网健康有序的上网环境，推行网络实名制，实行阳光上网，不仅有利于将有效带宽让位于正常的教育教学，还可以进一步提升城域网管理水平，拓展多元化的教育教学应用。
网络教育作为一种新型的教育手段、学习方式、教学组织形式,更重要的是一种教育新理念,正在创造着一种虚拟的学习环境,从而实现以学生为主体的教育,而网络教育能否取得更大发
2016年12月14日,中国知识产权报刊发题为《知识产权:推动我国产业向价值链高端跃升》的文章.文中提到,近日商务部、发展改革委、科技部等7部门联合下发的《关于加强国际合作
一、基本案情rn案例名称:郑州某专利事务所有限公司诉国家商评委商标行政纠纷案rn原告:郑州某专利事务所有限公司rn被告:国家工商行政管理总局商标评审委员会rn第三人:河南某
教师在教学中应向学生提供体验活动的机会，并让学生参与体验活动，在活动中，教师应给他们思考、创造、表现及成功的机会，使学生获得成功的体验，享受成功的喜悦，从而使学生享受到主动
独立学院从出生到发展再到提升是教育市场发展的必然过程.它在教育部的监督管理下开始规范并向深层次发展.独立学院将向普通民办高校转型,教育部给了五年的过渡期,独立学院怎