论文部分内容阅读
人的成长是一个漫长的过程，人的心智的成熟也需要过程，人的差异也是现实存在的，我们每个人扪心问问，读了那么多书，教了那么多年的书，能够用到的是什么？循序渐进的获得知识已经离开我们太久了。再想，课改那么久，每改一次，学生的负担就增加一次，距离快乐就更远一些，教师们也是劳心费力很多，担忧很多，感叹一代不如一代的也多。书包再大，学生装进脑海的又有多少？可用的有多少？可用的又是哪些呢？一步到位的事情用在教育上做不好也做不得！作为教师，作为教育工作者，我们应该做什么呢？为此，笔者提出了关于减轻学生过重课业负担的几点建议。