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探索未知的精神是小学生学习的动力源泉,在小学体育课堂上,如何引导学生自主参与到体育教学和体育运动中,并能让他们在课堂上积极思考,激发学生在体育课学习中展现自我的欲望,是小学体育课堂教学追求的第一目标,为进而培养学生自主学习的能力探寻积极有效的途径,实现育人的最终目标。
浅谈农村小学体育课堂构建小组合作学习的作用
【摘 要】
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探索未知的精神是小学生学习的动力源泉,在小学体育课堂上,如何引导学生自主参与到体育教学和体育运动中,并能让他们在课堂上积极思考,激发学生在体育课学习中展现自我的欲望
【机 构】
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白银区金沟口中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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白银市教育科学“十三五”2018年规划课题《农村小学体育教学中构建小组合作学习的现状调查与研究》研究成果(课题批准号:BY[2018]G188)
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