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<正>本文以华东师范大学版《高中历史》第五分册第五单元《殖民地半殖民地民族解放运动》中的《土耳其凯末尔革命》和《印度"非暴力不合作运动"》两课内容为例,分析和落实"过程与方法"目标:从传承与发展的视角,分析、综合、比较、归纳基本史实和相关问题。
从传承与发展的视角解释历史问题
【摘 要】
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<正>本文以华东师范大学版《高中历史》第五分册第五单元《殖民地半殖民地民族解放运动》中的《土耳其凯末尔革命》和《印度"非暴力不合作运动"》两课内容为例,分析和落实"过
【机 构】
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上海嘉定区朱桥学校
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2016年12期
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