浅谈地理课堂“学生互评”对师生综合素养的提升

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实施素质教育,应尊重学生成长与发展规律,关注学生成长过程当中的能力培养。改变传统教学模式,结合多媒体辅助教学,采用丰富的教学手段、教学方法以及灵活多变的评价方式,是课堂教学的重要手段,教师正确引导下的学生有效性互评,对教师生综合素养的提升都具有良好的促进作用。
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作为人民群众文化生活的重要构成部分,影视节目的出现及发展不仅拓宽了社会文化的展示平台,也丰富了人们的娱乐及精神生活。尤其是近年来,随着科学技术的发展、社会环境的变化及专业化人才团队的形成等,我国的电视节目类型及内容也趋向于丰富化和多样化,真人秀节目自诞生之日起收到了观众的喜爱及追捧,也在发展变化过程中完成了融合与创新。文章旨在通过艺术符号学对电视真人秀节目进行分析,探究电视真人秀节目的符号构成及功能,并对其健康、持续发展提出一定的策略。
近年来,在我国素质教育的大力发展下,对于高职声乐教育的重视度也有所提高。尤其在互联网背景下,大部分教师开始进行教学模式的创新,以此来提高教学质量,保证同学们的学习效果。但是从整体情况来看,声乐教学中仍旧存在不足,本文主要对这些问题进行分析,阐述互联网对于声乐教学的重要性,并提出对应策略,希望为高职音乐教师提供帮助。
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目前,国内职业教育实训基地呈现多样化发展趋势,在推动产教融合工作方面发挥了重要作用,但部分地区的实训基地建设仍面临多种困难。据此,文章简要探讨现阶段产教实训基地建设的相关问题,并从专业发展、“产”、“教”融合以及培训质保体系等方面对基地建设进行探索研究。
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