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在高中教育中,生物学是一门具有较强理论性的学科,其知识结构复杂,教师应该积极改革原有的教育模式,促进自身教学理念和教学方式的改革,以此有效地提高学生的生物素养,让高中生能够形成端正的学习态度,并且能够积极开展学习,寻找适合自己的学习方法,这样才有利于高中生学习效果和品质的发展。
高中生物教学中学生核心素养的培养策略
【摘 要】
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在高中教育中,生物学是一门具有较强理论性的学科,其知识结构复杂,教师应该积极改革原有的教育模式,促进自身教学理念和教学方式的改革,以此有效地提高学生的生物素养,让高中
【机 构】
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通渭县第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年12期
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