【摘 要】
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随着信息科学的不断发展,在中学阶段加强青少年的信息素养已经成为我国教育事业面临的一个重要课题。从中学信息教学现状来看,形势不容乐观,需要我们在充分分析学科特点、深
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随着信息科学的不断发展,在中学阶段加强青少年的信息素养已经成为我国教育事业面临的一个重要课题。从中学信息教学现状来看,形势不容乐观,需要我们在充分分析学科特点、深刻把握教育教学现状的基础上,在教学中进行大胆的创新,努力打造高效的中学信息技术课堂。
With the continuous development of information science, strengthening the information literacy of young people at the secondary school level has become an important issue facing our country’s education. Judging from the status quo of middle school information teaching, the situation is not optimistic. We need to fully analyze the characteristics of the discipline and profoundly grasp the status quo of education and education, make bold innovations in teaching, and strive to create an efficient middle school information technology classroom.
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