【摘 要】
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在幼儿园开展阅读活动,可以让幼儿获取到更多课本学不到的东西,促进幼儿知识的丰富,还可以锻炼到幼儿的阅读能力,让他们爱上阅读,从而促进自己的进步和提高。保证阅读活动的
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新区塘湖余娟实验学校幼儿园;
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在幼儿园开展阅读活动,可以让幼儿获取到更多课本学不到的东西,促进幼儿知识的丰富,还可以锻炼到幼儿的阅读能力,让他们爱上阅读,从而促进自己的进步和提高。保证阅读活动的有效性和趣味性,让幼儿主动参与,是老师们需要去探索和思考的,情境互动就是一个不错的方法,如何去合理的应用,还需要老师们的实践,从而保证阅读活动的有效开展。本文主要对情境互动让幼儿园阅读活动"乐"起来的有效途径进行了简要的探讨。
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