【摘 要】
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随着高中新课程改革的不断深入和教学模式的更新与发展,学生的德育素养已成为学校和高中班主任的重要工作内容。高中班主任是有效开展德育教育工作的核心,作为班主任须深入了
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随着高中新课程改革的不断深入和教学模式的更新与发展,学生的德育素养已成为学校和高中班主任的重要工作内容。高中班主任是有效开展德育教育工作的核心,作为班主任须深入了解并掌握学生校内外的状态,在班级中为学生树立优秀学生的榜样。同时,高中班主任要加强师生之间的互动交流、沟通对话,缓解高中生在各方面的心理压力,利用各种现代教育方式为学生展示德育内涵,确保德育工作顺利开展,提升班主任德育工作的实效。基于此,本文针对新时期高中班主任开展德育教育的路径进行探讨分析,以供参考。
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