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RME与数学“情境与提出问题”两种教学模式都是在进行数学教育改革过程中出现的,都旨在让学生在数学方面有更多的发展,培养学生的创新精神和解决问题的能力.两种教学模式在理论基础、“情境问题”、学生数学学习过程、数学思维的培养、教学过程中学生与教师的地位以及教材等方面各有其侧重点。
数学“情境与提出问题”教学与RME教学之比较研究
【摘 要】
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RME与数学“情境与提出问题”两种教学模式都是在进行数学教育改革过程中出现的,都旨在让学生在数学方面有更多的发展,培养学生的创新精神和解决问题的能力.两种教学模式在理
【机 构】
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云南师范大学数学学院,贵州师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2006年04期
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