【摘 要】
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在我国高校教育管理中如何把握自治与法治的尺度,以法治精神和原则完善高校内部的学生纪律处分规范及其纠纷解决机制,这既是保障学生合法权益的内在需求,也是推进高校教育法
【机 构】
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温州大学教育法学研究所,温州大学法政学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目(14YJC820065);浙江省哲学社会科学重点研究基地(温州经济人研究中心)课题(14JDWZ03YB)
论文部分内容阅读
在我国高校教育管理中如何把握自治与法治的尺度,以法治精神和原则完善高校内部的学生纪律处分规范及其纠纷解决机制,这既是保障学生合法权益的内在需求,也是推进高校教育法治的重要内容.本文对高校与学生的法律关系予以科学定位,确认高校学生纪律处分行为的法律性质,将高校学生纪律处分纠纷类型化,剖析相关纠纷产生的主要原因,理顺并完善高校学生纪律处分纠纷解决过程中诉讼与非诉讼解决机制,实现诉讼与非诉讼纠纷解决机制的有效衔接.
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