【摘 要】
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＂五年来的体育课程与教学改革,既取得了很大的成绩和进步,也存在一些不足和问题＂1,2001年7月出版并在当年新学期开始实验的《体育（与健康）课程标准》（以下简称《课标》）在充分发挥
【机 构】
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中国学校体育研究会课题修改专题研究小组
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＂五年来的体育课程与教学改革,既取得了很大的成绩和进步,也存在一些不足和问题＂1,2001年7月出版并在当年新学期开始实验的《体育（与健康）课程标准》（以下简称《课标》）在充分发挥了指导体育课程与教学改革作用的同时,也走到了得以完善和进行修订的时刻。本文认为：《课标》的文件凝聚了全国众多体育专家的心血,是一个颇有新意和有许多研究作为背景的一个纲领性的文件,它在体育课程与教学改革中起了重要的指导作用,我们也应当承认《课标》是一个较好的体育课程文件,但由于《课标》＂是一个实验稿,还只是一个假说＂2,因此《课标
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