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◆摘 要：虽然，我国有无数的农业科学家在玉米制种方面进行了努力探索，已经制种了很多优秀的品种，诸如“龙育1号”“龙高1号”“东农254”“鑫鑫1号”都是非常好的玉米品种。但是，在众多玉米制种过程中，还没有形成完善的监管体系，玉米品种存在着良莠不齐的现象，甚至有一部分种子本身存在着严重的问题。
◆关键词：玉米；种植；中职；教学；问题；科学；合理
一、我国玉米栽培技术上存在的主要问题
1.玉米种植的基础设施较差。无论是南方，还是北方，玉米种植还是存在着靠天吃饭的现象。在天旱与洪涝面前，在虫灾与品种质量面前，我们现有的基础设施都显得很单薄，无法有效应对。尤其是农业灌溉与病虫害等方面，我们只能等待老天爷的施舍与怜悯。因此，在广大的农业种植区，我们要加强农田基本建设，朝着机械化方向大踏步地向前发展，为大面积的机械化种植创造必要的条件。
2.种子质量监管体系尚未建立。在传统意义上，我国是一个农业国，即使在已经朝着工业化方向大踏步发展的今天，农业让占着很大的比重，尤其是玉米的种植。但是，玉米要出高产与高质量，绝对离不开优秀的玉米品种。虽然，我国无数的农业科学家在玉米制种方面进行了努力探索，已经制种了很多优秀的品种，诸如“龙育1号”“龙高1号”“东农254”“鑫鑫1号”都是非常好的玉米品种。但是，在今天的众多玉米种子中，还没有形成完善的监管体系，玉米品种存在着良莠不齐的现象，甚至有一部分种子本身存在着严重的问题。尤其是在以经济为“中心”的今天，有些开发商昧着良心卖假种子，导致市场上的种子质量差，老百姓对种子的信任度大大降低。出现这样的根本原因，在于未能形成完善的监管体系，种子的质量得不到保障，玉米的高产高效自然会大打折扣。
3.土壤改良不科学或根本没有改良。传统意义上的玉米种植靠的是农家肥，而近年来的玉米种植主要靠的是大量使用化肥，导致土壤一步步贫瘠。为了有利于正常的农作物生长，我国许多地区采取了人工施肥进行土壤改良，有效地提高了土壤中的有机肥含量，大大地提高了土壤的性能，但是在施肥过程中一定要用科学合理的方式进行管理，比如农作物的所有秸秆都是最好的有机肥，不仅能够有效地保护环境，还能使土壤中的有机肥含量得到充分保证，不至于导致土壤的碱性化或弱化。
4.滥用各种化肥现象严重。玉米生长有着自身的规律，玉米生长过程中需要的肥料同样与其它农作物有着明显的不同。可是，在玉米种植过程中，使用什么样的肥料，在什么时间使用肥料，使用肥料的量怎么样，从事玉米种植的农户根本没有来得及弄清楚就自作主张。在很多地方，我们的农业工作人员和农民为了简单方便，他们常常将化肥一次性施入，进而导致玉米生长不良，地里杂草丛生，玉米产量、质量大受影响。
5.农业种植工作人员水平普遍低下。我国人口众多，人民群众的文化水平在一度时期普遍较低，尤其是从事农作物种植的农民，还采用着几千来的刀耕火种习俗。对于现代农业，尤其是新型玉米种子的特性及需要什么样的肥料等缺乏了解。事实告诉我们，我国农业种植的大军里，绝大多数都是文化程度极低的老年人，甚至有很大一部分人大字不识一个，做任何事情都是凭经验办事，甚至还有一些人纯粹就是让种子听天由命自然生长。
二、中职玉米种植教学上必须明白的几个方面
1.指导学生选择好优良品种。种子的优劣直接影响着农作物的产量和品质，唯有适宜与本地土壤的优良品种才能助推质量与产量的双丰收。因此，我们要引导学生进行玉米品种的选择，大量地引进适宜于本地土壤的优良种子。在种子的选择过程中，我们要引导学生遵守以下几个方面的原则：①外观；②病虫害；③热量资源；④前茬的种植；⑤生产管理；⑥降水量和温度。做好这几个方面，就能让我们选择的种子适宜这块土壤的生长，而不至于不服水土。
2.指导学生学会科学合理密植。玉米种植有着自身的规律，行距与窝距要做到绝对的合理。在玉米种植过程中，我们要切实做好以下几个方面的事情：①科学合理密植；②根据种子的特性进行密植；③根据灌溉条件进行密植；④根据土地肥沃程度进行密植。
3.指导学生采取合理灌溉。灌溉条件的优劣直接影响着玉米的生长与产量、品质。假如严重缺水，必将导致玉米的大量死亡，假如过量使用水，又会导致玉米出现大量的疾病而死亡。唯有合理灌溉，才能满足玉米的正常生长。在满足玉米正常灌溉的过程中，必须做好以下两个方面：一是沟灌，沟灌比较节约水，不至于造成无故的不必要浪费；二是喷灌，能够满足全方位的灌溉，喷水量的多少能够人为控制，能够有效地提高玉米的产量。
4.指导学生科学合理施肥。我國地域辽阔，有很多肥沃的土壤，也有很多贫瘠的土地，而这些贫瘠的土壤肥沃力不够，植被生长缓慢，想要提高玉米产量和质量必须进行科学的施肥。在引导学生进行科学施肥的过程中，教师一定要让学生明白，让秸秆等农作物废料作为有机肥是农业发展的大趋势，有利于土壤的良性利用。因此，在教学过程中，我们有必要引导学生进行秸秆返田的各种科学实验，保持土壤中具有应有的元素。
5.知道学生强化田间管理。田间管理贯穿于玉米生长的全过程，在玉米生长初期，如果种子未成活和没发芽，需要对其进行移栽或补种。移栽就是把生长在密度较大地方的玉米移植到缺失的地方，在此过程中要带土移栽，在完成后立即浇水，保证种子成活。补种即在有所缺失的地方进行重新撒种。在田间管理中，还要安排施肥、灌溉等事宜，并经常进行人工松土，使土壤疏松能够透气，使玉米苗生长。
6.指导学生防治病虫、草害。在玉米生长中，最常见的现象就是病虫、草害。病害即玉米小斑病、大斑病、纹枯病等；虫害即玉米螟虫、地老虎等；草害即周围生长的杂草，容易使玉米植被失去水分和养分。现如今对此现象处理就是喷洒农药，同时，处理也应以预防为主，进行物理和生物防治，以便对玉米的生长环境更好的保护。
参考文献
[1]邓丽琳.浅谈玉米高产的种植技术[J].北京农业，2011，11（18）.
[2]魏静涛，刘海燕.玉米高光效栽培技术推广应用探讨[J].现代农业科技，2013（24）.
◆关键词：玉米；种植；中职；教学；问题；科学；合理
一、我国玉米栽培技术上存在的主要问题
1.玉米种植的基础设施较差。无论是南方，还是北方，玉米种植还是存在着靠天吃饭的现象。在天旱与洪涝面前，在虫灾与品种质量面前，我们现有的基础设施都显得很单薄，无法有效应对。尤其是农业灌溉与病虫害等方面，我们只能等待老天爷的施舍与怜悯。因此，在广大的农业种植区，我们要加强农田基本建设，朝着机械化方向大踏步地向前发展，为大面积的机械化种植创造必要的条件。
2.种子质量监管体系尚未建立。在传统意义上，我国是一个农业国，即使在已经朝着工业化方向大踏步发展的今天，农业让占着很大的比重，尤其是玉米的种植。但是，玉米要出高产与高质量，绝对离不开优秀的玉米品种。虽然，我国无数的农业科学家在玉米制种方面进行了努力探索，已经制种了很多优秀的品种，诸如“龙育1号”“龙高1号”“东农254”“鑫鑫1号”都是非常好的玉米品种。但是，在今天的众多玉米种子中，还没有形成完善的监管体系，玉米品种存在着良莠不齐的现象，甚至有一部分种子本身存在着严重的问题。尤其是在以经济为“中心”的今天，有些开发商昧着良心卖假种子，导致市场上的种子质量差，老百姓对种子的信任度大大降低。出现这样的根本原因，在于未能形成完善的监管体系，种子的质量得不到保障，玉米的高产高效自然会大打折扣。
3.土壤改良不科学或根本没有改良。传统意义上的玉米种植靠的是农家肥，而近年来的玉米种植主要靠的是大量使用化肥，导致土壤一步步贫瘠。为了有利于正常的农作物生长，我国许多地区采取了人工施肥进行土壤改良，有效地提高了土壤中的有机肥含量，大大地提高了土壤的性能，但是在施肥过程中一定要用科学合理的方式进行管理，比如农作物的所有秸秆都是最好的有机肥，不仅能够有效地保护环境，还能使土壤中的有机肥含量得到充分保证，不至于导致土壤的碱性化或弱化。
4.滥用各种化肥现象严重。玉米生长有着自身的规律，玉米生长过程中需要的肥料同样与其它农作物有着明显的不同。可是，在玉米种植过程中，使用什么样的肥料，在什么时间使用肥料，使用肥料的量怎么样，从事玉米种植的农户根本没有来得及弄清楚就自作主张。在很多地方，我们的农业工作人员和农民为了简单方便，他们常常将化肥一次性施入，进而导致玉米生长不良，地里杂草丛生，玉米产量、质量大受影响。
5.农业种植工作人员水平普遍低下。我国人口众多，人民群众的文化水平在一度时期普遍较低，尤其是从事农作物种植的农民，还采用着几千来的刀耕火种习俗。对于现代农业，尤其是新型玉米种子的特性及需要什么样的肥料等缺乏了解。事实告诉我们，我国农业种植的大军里，绝大多数都是文化程度极低的老年人，甚至有很大一部分人大字不识一个，做任何事情都是凭经验办事，甚至还有一些人纯粹就是让种子听天由命自然生长。
二、中职玉米种植教学上必须明白的几个方面
1.指导学生选择好优良品种。种子的优劣直接影响着农作物的产量和品质，唯有适宜与本地土壤的优良品种才能助推质量与产量的双丰收。因此，我们要引导学生进行玉米品种的选择，大量地引进适宜于本地土壤的优良种子。在种子的选择过程中，我们要引导学生遵守以下几个方面的原则：①外观；②病虫害；③热量资源；④前茬的种植；⑤生产管理；⑥降水量和温度。做好这几个方面，就能让我们选择的种子适宜这块土壤的生长，而不至于不服水土。
2.指导学生学会科学合理密植。玉米种植有着自身的规律，行距与窝距要做到绝对的合理。在玉米种植过程中，我们要切实做好以下几个方面的事情：①科学合理密植；②根据种子的特性进行密植；③根据灌溉条件进行密植；④根据土地肥沃程度进行密植。
3.指导学生采取合理灌溉。灌溉条件的优劣直接影响着玉米的生长与产量、品质。假如严重缺水，必将导致玉米的大量死亡，假如过量使用水，又会导致玉米出现大量的疾病而死亡。唯有合理灌溉，才能满足玉米的正常生长。在满足玉米正常灌溉的过程中，必须做好以下两个方面：一是沟灌，沟灌比较节约水，不至于造成无故的不必要浪费；二是喷灌，能够满足全方位的灌溉，喷水量的多少能够人为控制，能够有效地提高玉米的产量。
4.指导学生科学合理施肥。我國地域辽阔，有很多肥沃的土壤，也有很多贫瘠的土地，而这些贫瘠的土壤肥沃力不够，植被生长缓慢，想要提高玉米产量和质量必须进行科学的施肥。在引导学生进行科学施肥的过程中，教师一定要让学生明白，让秸秆等农作物废料作为有机肥是农业发展的大趋势，有利于土壤的良性利用。因此，在教学过程中，我们有必要引导学生进行秸秆返田的各种科学实验，保持土壤中具有应有的元素。
5.知道学生强化田间管理。田间管理贯穿于玉米生长的全过程，在玉米生长初期，如果种子未成活和没发芽，需要对其进行移栽或补种。移栽就是把生长在密度较大地方的玉米移植到缺失的地方，在此过程中要带土移栽，在完成后立即浇水，保证种子成活。补种即在有所缺失的地方进行重新撒种。在田间管理中，还要安排施肥、灌溉等事宜，并经常进行人工松土，使土壤疏松能够透气，使玉米苗生长。
6.指导学生防治病虫、草害。在玉米生长中，最常见的现象就是病虫、草害。病害即玉米小斑病、大斑病、纹枯病等；虫害即玉米螟虫、地老虎等；草害即周围生长的杂草，容易使玉米植被失去水分和养分。现如今对此现象处理就是喷洒农药，同时，处理也应以预防为主，进行物理和生物防治，以便对玉米的生长环境更好的保护。
参考文献
[1]邓丽琳.浅谈玉米高产的种植技术[J].北京农业，2011，11（18）.
[2]魏静涛，刘海燕.玉米高光效栽培技术推广应用探讨[J].现代农业科技，2013（24）.