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美育课在我国当代高校的教学结构中已成为必不可少的一个科目,其内容包括舞蹈、音乐、美术……,但由于美育教育作为一门课程比起其它课程开展较晚,因此对它的教学方法、教材体系及其教学特点的把握尚处在探索阶段。美育中的舞蹈部分在整个美育教学中占有举足轻重的地位,就其教学对象而言,艺术专业的舞蹈训练和教学,它针对的是人数甚少的专业舞蹈人材,但作为普通院校的美育舞蹈课,它的对象是广大在校的所有受教育者,所以它的教学内容和教学方法就有着明显的特点:第一,教材的特点应具有普及性、代表性、系统性。第二,教学方法的特点应是形象