【摘 要】
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目的 分析研究在急性胰腺炎的护理干预中实施个体化健康教育的临床效果.方法 选取本院30例急性胰腺炎患者作为本次的研究对象,时间2020年03月-2021年04月,采取抛硬币法将所有患者分为参照组(行常规护理)和研究组(行个体化健康教育),各15例.比较两组负面情绪及生活质量.结果 研究组各项负面情绪评分均明显低于参照组(P＜0.05),各项生活质量评分明显高于参照组(P＜0.05).结论 个体化健康教育护理干预应用价值较高,有助于改善患者负面情绪和生活质量,具有推广价值.
【机 构】
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河北省沧州市盐山县人民医院质控办 061300
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目的 分析研究在急性胰腺炎的护理干预中实施个体化健康教育的临床效果.方法 选取本院30例急性胰腺炎患者作为本次的研究对象,时间2020年03月-2021年04月,采取抛硬币法将所有患者分为参照组(行常规护理)和研究组(行个体化健康教育),各15例.比较两组负面情绪及生活质量.结果 研究组各项负面情绪评分均明显低于参照组(P＜0.05),各项生活质量评分明显高于参照组(P＜0.05).结论 个体化健康教育护理干预应用价值较高,有助于改善患者负面情绪和生活质量,具有推广价值.
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