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互联网和大数据技术催生了慕课（MOOCs）这种大规模在线开放课程的迅速兴起，诸多高职院校英语教育工作者也主动顺应发展，积极迎接变革，充分利用信息技术来改良传统教育，将知识、能力与情感态度融为一体，不断完善教师自身的专业发展，逐步实现从“知识本位”走向“综合素质本位”的教育新模式。
慕课环境下高职大学英语教师专业发展研究
【摘 要】
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互联网和大数据技术催生了慕课（MOOCs）这种大规模在线开放课程的迅速兴起，诸多高职院校英语教育工作者也主动顺应发展，积极迎接变革，充分利用信息技术来改良传统教育，将知识、能力
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2017年2期
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