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幼儿阶段是学生们人生成长过程中非常基础的阶段，因此，在这一阶段的教师需要不断提高自身的能力。如今我国的新农村建设在如火如荼的发展，所以农村幼儿园教师田野研究参与陶泥制作的心理对于幼儿们的学习有着十分重要的意义，不断探究农村幼儿园教师田野研究参与陶泥制作的心理，能够形成良好的培养幼儿的方案，从而让幼儿能够形成敢创造、敢探索的精神。