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随着小学年级的不断提高，到了小学高年级阶段，数学这门学科对学生的思维能力与逻辑能力有了一定的要求。因此，渗透数学思想方法对于小学高年级阶段的数学教师来说十分重要，对学生的数学学习效率会产生直接的影响。因此，教师在数学教学的过程中，要注意对数学思想的引导，在激发学生对数学学习兴趣的同时，培养学生的数学学习能力。