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目的：探讨护士共情护理对焦虑症患者自我效能及焦虑状态的影响。方法选取我院2014年12月至2015年3月收治的80例焦虑症患者按照就诊顺序随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理指导，观察组在对照组的基础上采用护士共情护理，设身处地理解患者，实施护理干预。比较两组患者护理干预前后的自我效能感和负性情绪的变化。结果两组患者纳入研究时(护理前)的自我效能评分、焦虑评分、抑郁评分均无统计学意义( P>0.05)。观察组护理后的结果期望和自我效能期望评分、总分均高于对照组，焦虑、抑郁评分均低于对照组，差异具有统计学意义( P<0.05)。结论护士共情护理能够提高护患之间的沟通效果，明显改善焦虑症患者的不良情绪，提高自我效能感。