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在初中阶段,班主任管理是日常教学中的一部分,初中生在班级中生活以及学习的时间较多,班级的氛围以及管理的情况对初中生的影响是多方面的,同时初中生自我管理则是对以往沿用管理模式的全面颠覆.人本理念的全新指导下班主任可以借助这样的理念,引导初中生实现自我管理,这样可以让管理的效率以及状况得到改善.分析初中生的自我管理在班主任管理中的实际运用.