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随着大学生义工（志愿者）队伍不断壮大，随之而来的机制不健全问题逐渐突出，影响了大学生义工（志愿者）活动的深入开展，为保护好、引导好、发挥好“90后”大学生义工（志愿者）月良务社会的巨大热情和积极性，培养大学生的合作能力和人际交往能力，针对高校“90后”大学生义工（志愿者）个人素质进行研究，为新时期提高高职生身心素质提供了一种全新的方法和视角。