【摘 要】
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教学情境是指教师在课堂教学中,根据学生的心理特征、年龄特点、知识结构,结合教学内容,将数学问题与一定的情境融合在一起.它是数学再发现的源泉,是启发学生思维、激发学生
【机 构】
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巴彦淖尔市第二实验小学 内蒙古巴彦淖尔 015000
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教学情境是指教师在课堂教学中,根据学生的心理特征、年龄特点、知识结构,结合教学内容,将数学问题与一定的情境融合在一起.它是数学再发现的源泉,是启发学生思维、激发学生创新意识的有效途径.新课程改革指出小学数学教学要培养学生的数学核心素养,要为学生创设民主、宽松的教学情境.我结合自己的教学经验,提出几点小学数学课堂情境创设的具体做法.
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