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小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达。作文教学是语文教学的重点之一，也是难点之一。学生作文最大的困难不是不会写，而是觉得没什么可写和不知写什么。那么如何使学生作文有话可说，有话可写呢？笔者认为除了写作方法的指导外，教师更加应该注重对学生收集素材能力的培养。叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。教师要给学生创造多样化的生活，同时要鼓励学生做生活的有心人，让学生从生活体验中收集素材，真正做到厚积薄发。