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回顾我国考试历史，尽管在考试中（如科举考试）有作弊的记录，但是总体上考风是好的。直到20世纪80年代以前，人们无不以考试作弊为耻。然而，短短的十几年，“考”风日下，考试作弊已经成为严重的社会问题，作弊者不仅不以为耻，反以为荣。由于学生在考试中反映的问题最为突出，绝大多数的考试又是与教育直接相关的，因此在分析考试作弊的原因时，人们往往归咎于教育。