如何开展地震现场科普宣传工作初探

来源 :四川地震 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor46
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地震科普宣传工作多是在地震发生之前开展,主要偏重的是如何地震避险。地震灾害发生后对灾区民众如何有效地减轻地震灾害及合理地配合外来救援力量的科普宣传缺乏系统性。本文从地震现场科普宣传的形式、内容及如何更好地实现现场科普宣传三个方面对地震现场科普宣传工作进行分析,旨在为利用地震现场科普宣传维护震区的社会稳定、减轻灾害损失及顺利地开展地震现场救援提出建议。
其他文献
【摘要】语文学科具有一定的教育功能。在初中语文教学中如何发挥学科的教育功能,通过语文知识的学习,达到塑造学生健康人格的目的?这是初中语文教师值得探讨的问题。  【关键词】初中语文;教育功能;学生  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  语文课程的学习不仅让学生获得了语文基础知识,提升学生写作能力,对其他学科产生影响,而且在人格塑造方面也起着至关重要的作用。在培养学生的道德情操,塑造健康人格等
为了研究微水对油纸绝缘匝间放电的影响,在实验室建立了匝间放电试验平台。模拟了变压器油微水体积分数为11×10-6和28.6×10-6的匝间放电,采用恒压法研究了从起始放电到绝缘
目的 研究肉苁蓉总苷体外清除自由基作用及对OH·引起的DNA损伤的保护作用。方法 采用现代生物化学发光技术 ,检测肉苁蓉总苷对O·2 ,OH· ,H2 O2 ,1O2 等自由基的清除作用
期末将至,为了更好地实施素质教育,“减压力轻负担”,真正的有益于孩子们的成长,于洪小学继续创新考试改革,积极落实低年段特色期末考评工作。在毛晶校长亲自带领下,学校教研组积极
教育是点燃,而不是灌输。只有我们真正地把细节落实在实处,教师的主导性加强了,学生的主体性也相应得到提升,最终让学生在早读课上真正“动”起来,让他们真正体会到读有所获,学有所
一通常认为,“同一概念”与“具有同一关系的概念”不是一回事。所谓“同一概念”,是指在概念与语词的相互关系中涉及到的一种一对多的现象,即一个概念对应着两个或两个以上
期刊
目的:探讨CTA评价胫骨横向骨搬移术治疗老年糖尿病足的临床疗效。方法:抽取至我院就诊的16例老年糖尿病足患者(2016年4月12日—2017年4月12日),对所有患者均采取胫骨横向骨搬
文 [1]中给出了数列 a1 +a2 +… +an 敛散性的判定法则。本文讨论数列2ka1 + 2ka2 +… + 2kan 的敛散性
三角函数中有些题看起来解法简单,思路清晰,但做起来不容易得出正确答案,其主要忽视了以下问题:1 未把握好思维的方向“歧路”的出现大多是思维方向的偏差造成的.要准确把握