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“核心素养”一词主要来源于国外，引进 我国时间并不长，因此使用度较低。随着新课改的不 断推进，“核心素养”受到越来越多的关注，并且被应用于各学科的教学中，而化学学科亦是如此。本文主要通过对核心素养的分析，研究其在化学教学设计中的应用效果。
立足核心素养 创新化学教学设计
【摘 要】
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“核心素养”一词主要来源于国外，引进 我国时间并不长，因此使用度较低。随着新课改的不 断推进，“核心素养”受到越来越多的关注，并且被应用于各学科的教学中，而化学学科亦是如此
【机 构】
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江苏省海安市实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年24期
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