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我们总是习惯性的从社会惯例的角度来理解道德．仅认为道德是一种带有一套可习得的规则的社会惯例，而忽视了道德的源头——生命．忽视了生命的道德是十分脆弱的．要回归生命．从生命中去挖掘道德的意义才能从根本上认识道德，对实践作出有益的指导。
自爱：道德的源头——兼论学校德育有效性的丧失
【摘 要】
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我们总是习惯性的从社会惯例的角度来理解道德．仅认为道德是一种带有一套可习得的规则的社会惯例，而忽视了道德的源头——生命．忽视了生命的道德是十分脆弱的．要回归生命．从生命中
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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教书育人：校长参考
【发表日期】
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2005年1期
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