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拓展写作空间 发展自主个性——谈学生个性化作文能力的培养
拓展写作空间 发展自主个性——谈学生个性化作文能力的培养
来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wpf82011
【摘 要】
:
文章是表情达意的载体,是交流思想感情的工具,写作是一个人个性化的行为。要让学生写出富有个性化的作文,关键要拓展学生观察、选择、感受、思维、想象的空间,使学生有机会发
【作 者】
:
钟小和
【机 构】
:
江西省兴国县教师进修学校
【出 处】
:
学理论
【发表日期】
:
2012年15期
【关键词】
:
学生
个性
作文
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文章是表情达意的载体,是交流思想感情的工具,写作是一个人个性化的行为。要让学生写出富有个性化的作文,关键要拓展学生观察、选择、感受、思维、想象的空间,使学生有机会发展自己的个性。
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