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文章结合课例,对微课在小学数学教学中的应用进行了探讨,提出了课前微课"化静为动",激活前置性学习;课中微课"化繁为简",丰富学习资源;课后微课"巩固提升",拓宽思维渠道的应用策略。
微课在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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文章结合课例,对微课在小学数学教学中的应用进行了探讨,提出了课前微课"化静为动",激活前置性学习;课中微课"化繁为简",丰富学习资源;课后微课"巩固提升",拓宽思维渠道的应
【机 构】
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贵州省安顺市实验学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
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