【摘 要】
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钢琴小组课是当前综合大学音乐系非常普遍的教学模式。从多种角度研究该教学模式，对高校钢琴教学具有重要意义。小组课教学中，“曲目选择”往往不被重视；但深入研究发现，该环节对
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钢琴小组课是当前综合大学音乐系非常普遍的教学模式。从多种角度研究该教学模式，对高校钢琴教学具有重要意义。小组课教学中，“曲目选择”往往不被重视；但深入研究发现，该环节对教学质量有重要影响，需要教师运用更多的智慧来处理。本文通过分析综合大学音乐系学生的普遍音乐素质状况，以及学生参加艺考过程的学习经历，论述了小组课教学中对曲目选择有影响的各种因素；论述了如何根据现有状况进行实际有效的曲目学习，并对整个过程作了理论上的梳理。
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