自缢精神病患者呼吸停止2小时抢救成功1例

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MR65445
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者,男,30岁,农民.因自缢呼吸停止2 h伴意识丧失入院.患者入院前是某精神病院精神分裂症住院患者,于2000年6月13日6:20用裤带自缢,医生发现患者已呼吸、心跳停止,口唇紫绀,四肢未凉,随即做胸外心肺复苏术,吸氧,静脉双管补液,用50 g/L葡萄糖氯化钠250 ml加阿拉明30 mg,多巴胺60 mg静滴,100 g/L葡萄糖250 ml加洛贝林9 mg,可拉明1.125静滴,0.1%肾上腺素1,2,4,6 mg/次先后静脉注射,500 g/L葡萄糖20 ml加地塞米松20 mg静脉注射.纳络酮0
其他文献
技能竞赛已经成为高职院校教育改革与发展的重要推进器。本文就技能竞赛如何融入高职专业的教学改革,从教学改革与课程建设,教学模式,“双师”教师队伍和实训基地建设等方面
幸福品质,决定了一个人对学习、劳动、工作的不同感受及成效,也影响其人生态度和生活及生命的质量。那么面对正处于成长发育关键时期的学生们,培养其良好的幸福品质,每一位父母和老师都有义不容辞的责任!  老师是很特殊的社会群体,他们担任着教学和德育的双重任务,即使一个语文老师不担任班主任工作,在课堂上通过文学这种特殊的阅读教育方式同样可以将学生的德育教育贯穿始终。教师和学生是共同进步的群体,教师要培养学生
一、初中语文教学的特点与多元化教学  在每个学生的受教和学习过程中,语文教学一直以来都是每个家长重视的问题,并且它也是教育界领域所关注的地方,整个初中语文的教学过程,对于每个学生来说,它对未来的发展起着举足轻重的作用,同时,它也是学生走向高中的一个过渡阶段。  1.多元化教学的含义  所谓多元化教学,我们可以大致理解为思维方式、教学方法、教学方式的多元化。在教师的教学过程中,教师可以通过多元化的教
“語言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”是2017年高考语文考试大纲的考试内容之一,如果说“准确、鲜明、生动”是语言表达的最高纲领,那么“简明、连贯、得体”则是语言表达的基本要求和现实愿景。2017年高考语文全国9套试题对“简明、连贯、得体”的考查均有不同程度的涉及,直接设题加以考查的有全国甲、乙、丙3卷以及山东、江苏、上海3省市卷。  一、卷土重来的表达得体题  2017年高考就“简明、连
语文学科基础知识,包括语言学、文学、文章学、心理学等。这些知识既是学生学习语文的重要内容,也是教师开展教学活动的前提和基础。目前,中学语文教师的语文基础知识水平不容乐观。正如王荣生教授所言,“中学的相关课程和教材,由于种种原因,一些对语文教学极为重要的知识,或者未予申明,或者未予突出,有的还缺乏研究,因而导致语文教师还不知晓,在语文教学中未能发挥其应有的效用。”下面笔者就从四个方面谈谈如何拓展语文
9月27日,全国装备制造业产教融合校企合作现场推进会在长沙召开。来自全国各地的110所学校和30多家企业的350多名代表齐聚一堂,分享经验、展示成果,共商产教融合大计、共推装
在翻译实践中,有意误译具有不可避免性。文化因素影响下的有意误译为文化翻译有意误译。红色旅游文本有意误译受到语言差异、文化差异和译者主体等因素的影响。在讨论译者“文
积极推理式教学是教师通过反思自己的课堂教学,了解自己的教学理念和教学活动的思想起源,在和其他教师的协商讨论下调整和改变自己的教学活动。作者在某学院进行了一个学期的英
随着九年义务教育的不断深入,而初中语文教学效率低是当前急需解决的问题。为了能够提高语文教学的水平,提升教学的高效性是主要渠道。对此,具体可从以下几个方面来实施,最终实现提升初中语文课堂教学高效性的目标。  一、提升教师的教学水平  众所周知,教师在教学体系当中发挥着重要的作用。因此,为了能够有效地提升初中语文课堂教学的高效性,则需要提升教师的教学水平。首先,教师在备课的过程中,应该主动掌握学生的实
目的探讨原发性高脂血症患者内皮依赖性血管舒张功能的改变.方法应用无创性高分辨率超声检测36例原发性高脂血症患者和32例正常对照者肱动脉流量介导的舒张活性(FMD)以及硝酸