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通过对高职声乐教学形式的探讨，提出如何培养高职音乐教育的毕业生具有三种基本能力，即示范能力、演唱能力和施教能力。并对如何形成三种能力进行一系列的教学设计和课程改革。
对高职声乐教学形式的探讨
【摘 要】
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通过对高职声乐教学形式的探讨，提出如何培养高职音乐教育的毕业生具有三种基本能力，即示范能力、演唱能力和施教能力。并对如何形成三种能力进行一系列的教学设计和课程改革。
【机 构】
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沈阳音乐学院职业艺术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年10期
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