【摘 要】
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少数民族地区学生培养一直是国家教育发展的重点，由于少数民族地区语言、地理环境和风俗文化等因素的影响，其教学手段普遍落后，教学质量水平和优质资源分布参差不齐，为了促进民族
【基金项目】
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课题来源：西藏自治区教育科学“十三五”规划课题；课题名称：西藏地区大学生英语自主学习能力评价研究（课题编号：2016031）
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少数民族地区学生培养一直是国家教育发展的重点，由于少数民族地区语言、地理环境和风俗文化等因素的影响，其教学手段普遍落后，教学质量水平和优质资源分布参差不齐，为了促进民族团结，提升少数民族地区人才密度，实现地区经济发展，解决学生学习问题迫在眉睫。文章以西藏藏医药大学为例的藏族学生为例，研究分析如何提升藏族学生的英语自主学习能力，从而提升藏族学生的整体水平。
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