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高中历史所包含的内容是非常的广泛，并且其知识点的种类各式各样，从而致使学生的面临的学习的压力也是非常巨大的。在实施历史课堂教学的过程中，历史老教师应该要擅于使用恰当的教学方法去教导学生如何去培养历史核心素养，这对于提高学生的历史知识是相当重要的，同时也是提升教学效率的主要关键。本文将以唤醒、浸润、体验等三个方面去谈谈如何培育高中学生历史核心素养。