【摘 要】
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联合国教科文组织在总结教育改革成功经验时明确指出：教师是教育改革成功与否的三个关键因素之一。当前，世界各国进行的教育改革，无不都把提高教师素质、促进教师专业发展作为教
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联合国教科文组织在总结教育改革成功经验时明确指出：教师是教育改革成功与否的三个关键因素之一。当前，世界各国进行的教育改革，无不都把提高教师素质、促进教师专业发展作为教育改革的核心问题。青年英语教师在英语教师队伍中所占比例很大，并承担大多数的教学任务，是英语教学改革的主要力量。如何促进青年英语教师专业发展，提高其专业化水平，成为英语教学改革成败的关键。随着社会信息化和教育信息化的发展，信息技术对青年英语教师的专业发展提出了新的要求，同时也带来了新的契机。
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