【摘 要】
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在文化自信的时代背景下，如何实现中华传统优秀文化与现代教育事业的融合发展已经成为广大教育者重点研究的课题之一。而作为优秀传统文化的重要组成部分，国学经典具有较高的文学价值和文化意蕴，这就要求广大语文教师必须要充分发挥语文教学的作用与优势，将国学经典与语文教育进行有机融合，争取在增强语文教学文化价值的同时，也能拓展优秀传统文化的传承路径，从而更好地满足学生的学习与发展需要。基于此，本文从小学语文教学入手，重点阐述了国学经典与小学语文教学有机融合的实践策略，旨在促进小学语文教学体系的优化创新。
【机 构】
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浙江省台州市仙居县白塔镇第二小学 浙江 仙居 317300
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在文化自信的时代背景下，如何实现中华传统优秀文化与现代教育事业的融合发展已经成为广大教育者重点研究的课题之一。而作为优秀传统文化的重要组成部分，国学经典具有较高的文学价值和文化意蕴，这就要求广大语文教师必须要充分发挥语文教学的作用与优势，将国学经典与语文教育进行有机融合，争取在增强语文教学文化价值的同时，也能拓展优秀传统文化的传承路径，从而更好地满足学生的学习与发展需要。基于此，本文从小学语文教学入手，重点阐述了国学经典与小学语文教学有机融合的实践策略，旨在促进小学语文教学体系的优化创新。
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