论文部分内容阅读
克服差生思维缺陷,首先要克服其"思维惰性",激发其学习兴趣,鼓励其积极思考问题;其次要加强其理论知识的学习,学会区分教材内容;最后要注重发展差生思维的独立性。
如何克服差生思维的缺陷
【摘 要】
：
克服差生思维缺陷,首先要克服其"思维惰性",激发其学习兴趣,鼓励其积极思考问题;其次要加强其理论知识的学习,学会区分教材内容;最后要注重发展差生思维的独立性。
【机 构】
：
甘肃省宕昌县南阳中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2014年27期
其他文献
目的比较国内目前抗艾滋病病毒(HIV)治疗方案,对HIV感染者/艾滋病(AIDS)病人(HIV/AIDS病人)估计肾小球滤过率(eGFR)的影响。方法 2011年3月至2013年3月就诊于北京地坛医院感
<正>练习课是小学数学课堂中重要的课型之一,上好练习课有利于提高学生的知识掌握程度,是课堂知识的延伸,也与教师的教学质量息息相关,同时也是发现问题总结问题,进一步得到
医学生创新能力的培养已成为医学教育改革的重大课题。本文阐述了医学生创新能力培养的标准,指出目前医学生创新能力培养存在的问题,提出了结合医学教育改革,培养学生创新能
作为中国现代史上著名的人民教育家,陶行知的教育思想不仅影响了当时的教育变革并为当时的民主革命培养了大批革命人才,也对当今中国教育发展有着巨大的启发和指导意义。研究
当前,如何有效开展国防教育,提高学生的国防知识和国防意识,成为独立学院亟待解决的问题,然而,目前独立学院国防教育的现状和效果并不理想,本文从独立学院国防教育的影响因素
目的观察胸腺五肽对晚期非小细胞肺癌(NSCLC)化学治疗患者免疫功能的影响。方法64例晚期NSCLC患者随机分为常规治疗组和胸腺五肽治疗组,常规治疗组采用NP方案(长春瑞滨+顺铂)
目的比较含和不含替诺福韦(TDF)的一线抗病毒治疗方案,在48周随访过程中,对中国初治艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人肾功能的影响。方法将722例病人按照抗病毒治疗方
说到作业,大家肯定会想到那是文化课的事,与体育无关,这种观点是错误的。我们知道课下作业是课堂内容的再延伸,也是我们对课堂内容学习的有效巩固,是整个教学过程不可缺少的
作为日本大规模侵华战争的前奏和开端,济南事件越来越受到研究者的重视。广大研究者根据现有史料从不同的侧面、角度进行了较深入的研究,对一些问题达成共识,为进一步研究奠
目的探讨奈韦拉平(NVP)和依非韦伦(EFV)在临床应用中的长期疗效和安全性。方法采集2011年1月1日至2013年12月31日,在佑安医院接受含NVP和EFV的抗病毒方案治疗的艾滋病病毒(HI